Styczniowy koncert rozpoczął utwór Johanna Straussa „Grzmoty i błyskawice.’’ Wprowadził uczniów w tematykę spotkania. Mieli zastanowić się nad znaczeniem tempa w muzyce. Czy utwór wolny zagrany dwa razy szybciej będzie tak samo brzmiał? A czy szybki zagrany bardzo wolno będzie równie ciekawy? W odpowiedziach na te pytania pomagały grane przez artystów utwory m.in. czardasz. Uczestnicy audycji muzycznej mieli także okazję poznać podstawowe kroki polki. A na koniec zatańczyć grecki taniec – zorbę.
Tekst: Ewa Janasek
Styczeń 12, 2016
Dodaj komentarz